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谈提高小学语文阅读教学有效性的策略
被引量:
1
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摘要
在新课改的背景下,各阶段的教育工作都开始进行调整,小学作为基础教育阶段,必须保证教学的有效性,这样才能进一步促进小学生综合素质与能力的提升。本文结合实际情况,对提高小学语文阅读教学有效性的策略进行详细分析,以期为今后的教育工作提供借鉴与参考。
作者
李敬棠
机构地区
福建省漳州市诏安县峤山学校
出处
《中华活页文选(教师)》
2020年第5期5-7,共3页
关键词
小学语文
阅读教学
有效性
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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