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浅析中华优秀传统文化与高中语文教学的融合与创新
被引量:
3
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摘要
语文教材,是学生学习和了解中华优秀文化的重要途径,也是传播和弘扬中华文化的重要方式。本文从深入挖掘教材、丰富教学内容、合理运用信息技术、探究文化的现实意义四个方面对中华优秀传统文化与高中语文教学的融合与创新进行深入研究。
作者
崔广学
机构地区
吉林省四平市玉琨国学实验学校
出处
《中华活页文选(教师)》
2020年第5期94-95,共2页
关键词
中华优秀传统文化
高中语文
融合
创新
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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