初中古典诗词教学策略研究

语文是初中阶段一门重要的基础课程,不仅可以提高学生的文化素养,还可以实现对中华传统文化的传承。在此过程中,古典诗词作为中华民族文化的瑰宝,也是初中语文课程的重要组成部分,所以在古典诗词教学中,教师应该在改进传统教学策略,使学生认识到中华文化的博大精深,提高语文的教学效率。对此,教师可以从重视诗词朗读、意象结合意境、诗词语言鉴赏、提问引导领悟与实行拓展阅读几方面着手。