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亲其师,信其道——初中语文教学策略探讨
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摘要
教学是一个双向的过程,教师与学生之间需要有最基本的信任,这对教学效果的提升以及学生的成长都具有重要意义。因此,在初中语文教学中,教师应当在基础知识教学的前提下,注重与学生关系的建立,俗话说"亲其师,信其道",良好的师生关系可以优化学生的学习体验,促使学生的学习更上层楼。
作者
郭立青
机构地区
山东省德州市同济中学
出处
《中华活页文选(教师)》
2020年第4期53-54,共2页
关键词
初中语文
教学方法
个性教学
策略
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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