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谈初中语文教材中传统文化资源的再开发

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摘要 中国传统文化是中华文明的瑰宝,是人类取之不尽用之不竭的文化宝库。作为初中语文教师,肩负着引导学生传承传统文化的重任。本文从创新教学途径、汲取教材中的传统文化养分,寻找教材与传统文化在生活中的契合点,利用信息技术使传统文化更具新意三个方面阐述教学方法。
作者 冯景生
出处 《中华活页文选(教师)》 2020年第4期52-53,共2页

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