小学语文延伸阅读实践探究

小学教学阶段是教师培养学生良好阅读习惯,提高学生语文学科素养和创新思维的关键时期。阅读教学作为小学语文的重要组成部分,需要教师投入较多的时间精力。延伸阅读教学的使用,有助于提高学生的阅读鉴赏能力。在新课程改革背景下,小学语文教学使用全新的部编教材,延伸阅读更加普遍。本文将从链接经典原著、链接不同体裁以及不同篇目等三方面开展深入探究。