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史料在初中历史教学中的运用策略分析
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摘要
我们需要重视历史并不断研究历史,做到以历史为鉴。因此,初中历史教师要能做到深入挖掘历史的价值和意义,要能发现历史对学生成长的影响,进而在历史教学过程中,注重培养学生的历史素养。在历史教学中,史料起着较为关键的作用。所以,为了促使学生更好地融入到历史学习中,对历史产生兴趣,笔者针对史料在初中历史教学中的运用进行分析,让学生从史料中真正了解历史,提升历史的教学质量。
作者
李传丽
机构地区
山东省临沂市平邑县赛博中学
出处
《中华活页文选(教师)》
2020年第4期93-94,共2页
关键词
史料
初中历史
教学
运用
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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