高中语文“问题驱动式阅读教学法”浅探

驱动式阅读法在阅读教学中有着积极的意义。问题的存在伴随着思考,问题驱动式阅读教学的方法可以有效地训练学生的语文思维,促进学生思维品质的提升,可以为学生打下良好的语文素养基础,同样也可以驱动老师去深入研究语文教研文本。本文基于教学实践,总结出高中语文课堂以问题驱动的教学方法进行阅读教学的经验。