引导补白,让阅读教学更精彩——浅谈小学语文教学中的“补白阅读”

阅读课中的文学作品有很多"留白"的地方,这些"留白"可以引起读者无限的遐想,给人"言有尽而意未尽"之感。所以说,"留白"是文学作品的创作艺术,抓住这些"留白"来唤醒学生的想象,促使学生积极参与,可以让语文课堂收获意想不到的精彩。本文论述了"补白阅读"对学生在阅读时收获感悟、体会深意的作用,并提出了从时代背景、题目、核心词语、文末抓住留白,引导学生产生补白观念,从而让语文课堂更加精彩。