浅谈高中语文整本书阅读的指导策略

阅读整本书不仅有利于提高学生的精读能力与阅读速度,还可培养学生良好的阅读习惯,甚至能够拓展学生的文学知识结构,提高其分析问题与解决问题的能力。因此,高中语文教师应采取有效的阅读指导策略,引导学生积极主动地阅读整本书,使其在阅读过程中增强自身的阅读体验,提高人文素养与阅读能力。基于此,本文主要依托人教版教材,探讨高中语文教师如何指导学生有效阅读整本书,进而促进学生阅读能力的提升。