论人本主义理论在中学班级管理中的应用

以马斯洛和罗杰斯为代表的人本主义教育思想的内涵,强调人的独特的尊严和价值。人本主义教育观点强调教育过程要做到以人为本,培养受教育者成为有潜质、有个性、有特点、全面发展的人。人本主义对当代教育思想和教育方法的改革和实践有重要影响。本文从中学阶段班级管理的角度出发,探讨人本主义在中学班级管理中的有效应用。