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在初中语文教学中培养学生的开放性思维
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摘要
语文教学不但要提高学生的文学素养,也要重视培养学生的开放性思维,这样才可以更好地促进学生打破固有思维模式的束缚,全面认识、分析和解决问题。开放性思维的特征主要表现在运用多维、创新和发展的视角。因此,教师在初中语文教学中应鼓励学生好奇发问,引导学生科学质疑,指导学生逆向思考,激发学生思维碰撞,促进学生更好地学习、创新、发展。
作者
颜书杰
机构地区
江苏省江阴市南闸实验学校
出处
《中华活页文选(教师)》
2020年第2期69-71,共3页
关键词
开放性思维
初中语文
培养策略
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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