如何培养小学生的阅读创造力

阅读创造力是一种非常难得的阅读能力,读者能够具备阅读创造力,可以说就实现了最高层次的阅读,这是一种新型的阅读方式,读者能够针对阅读材料提出自己的疑惑与观点,进而对观点进行不断完善,并自主解决困惑。这样的阅读过程是灵活的,是充满创造性的。本文针对小学语文教学中学生阅读创造力的培养进行了研究。