摘要
高中生面临升学、就业等人生的重要转折点,也处在人生观、世界观和价值观形成的关键时期。用“生涯规划”的厚重内涵,丰富学生对生命成长乃至人生规划的思考,具有重要的教育意义。何为最好的生涯规划课程?适合学生的生涯规划课程就是最好的课程。近年来,学校一直在探索互联网视角下的“1+3+X”高中生涯规划课程构建,通过改革具有学校特色的生涯规划课程来助推学生核心素养的全面提升.
出处
《浙江考试》
2022年第7期49-51,共3页
Zhejiang Examination
基金
2020年度浙江省教师教育规划课题“陶行知管理思想关照下的高中学校管理的优化策略研究”(YB2020223)
