基于“一校一报告”开展提质增效的实践

西湖区以“五项管理”督导工作为例,围绕“督评改”一体化模式开展具体实施工作。三墩小学通过西湖区教育局提供的“五项管理”督导评估“一校一报告”进行问题分析与原因查摆。根据反馈结果,重点对“作业”“读物”“体质”这三项管理深入分析,建立有效的保障机制,提高管理实效。