人教版新旧教材中“原子结构与性质”对比

新高考模式下,《物质结构与性质》由选修课程变成了选择性必修课程,化学考生需必学必考,这就需要教师加强对该模块内容的深入研究。从新课标要求、人教版新旧教材对比、教学建议三个方面展开研究,帮助教师在教学过程中对物质结构理论知识进行本原性思考,引导学生形成对“位—构—性”模型的更深层次认识,并培养学生的专家思维。