摘要
生活中若发生纠纷,一个有修养的人恪守"君子动口不动手"的原则,靠讲道理解决问题,这当然很对,但往以讲道理为主体的经常性思想工作中,我觉得则应提倡动口也动手。这是一件感触颇深的事:在连队当班长时,本班有个战士的内务从不认真整理。指导员多次找其谈话,仍是依然故我。一次起床后,我主动到其铺前,使出浑身解数,帮他把被子叠得有棱有角,铺面整得熨熨贴贴后,问他好不好看,他说漂亮。我又让他到门口观察整个房间,问他感觉如何,他说不错,有一种整体的协调美。
出处
《政工学刊》
北大核心
1992年第3期12-12,共1页