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增强思想教育的有效性

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摘要 一些基层单位思想教育软弱无力,收效甚微的问题,已经困扰我们多时了。所以如此,主要是我们在分析解决这个问题时,没有从思想教育的全过程出发,往往局限在某一环节上。很自然,头痛医头,脚痛医脚,是不可能从根本上解决问题的。是什么原因造成了思想教育的低效?我认为除了制约思想教育效果的外部原因外,就其本身,起码有三个方面:其一,在教育目标上,没有集中指向思想觉悟。思想教育的根本目的是提高人们的思想觉悟,培养有理想、有道德、有纪律、有文化的"四有"新人。
作者 马承义
机构地区 不详
出处 《政工学刊》 北大核心 1990年第2期11-12,共2页
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