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需要改进、未来可期——记一次线上线下混合教学
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摘要
经历长达数月的线上教学后,直至今日我才第一次"亲眼"见到了老师和同学,心中的激动自不待言。但由于仍有部分同学尚未返校,这堂课不得不采取线上线下混合教学的形式。这也给了我们难得的一次机会,去亲身感受这种形式的课堂效果。
作者
俞寅威
机构地区
清华大学教育研究院
出处
《中国高等教育评论》
2021年第1期190-190,共1页
China Higher Education Review
关键词
混合教学
线上教学
线下教学
线上线下
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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