线上+线下:平庸还是突破?

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摘要这堂课是线上线下联动授课,一部分同学在教室里上课,另一部分同学则通过钉钉平台参与课堂。不得不说,面对日新月异的科技发展,我们越来越像是出于深山老林里的原住民,像是桃花源里的"乃不知有汉,无论魏晋",不过好在是有了被迫尝试和接触的机会,让我们觉得这种方式也并不是不可接受,至少在久违的"目中无人"之后,能在屏幕上看到教室里的老师和同学们,仿佛置身其中。

作者郭一凡

机构地区厦门大学教育研究院

出处《中国高等教育评论》 2021年第1期183-185,共3页 China Higher Education Review

关键词线上+线下线上线下混合教学混合式教学

分类号 G434 [文化科学—教育技术学]

引文网络
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中国高等教育评论

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