摘要
"卡通"最开始来源于西方,是英语单词"cartoon"的英译,旨在通过风格简练和幽默风趣的绘画风格传达画者所表达的中心思想。但随着社会的发展,卡通的形式和应用领域也越来越多样化,利用卡通生动形象直观化的特点将其融于其他领域以此提高效率已经成为一种趋势。所以,在小学美术课堂教学中,让学生学习有关卡通画的绘画技巧、利用卡通画提高美术课堂的生动性和有趣性,进而从整体上提升学生的美术素养已成为一种新颖高效的美术教学方式。本文也将从以下四个方面对卡通画教学在小学美术课堂中的应用策略展开思考与探讨。
出处
《中国教师》
2021年第S01期144-144,共1页
Teacher’s Journal