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实施自然拼读让小学英语学习水到渠成 被引量:1

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摘要 《标准》指出学生在英语学习中要了解简单的拼读规律,读出英语单词,并能够进行清楚发音。教师采用自然拼读带领学生学习单词,会促进学生感受到字母组合的发音规律,了解构词方法,在归纳中了解规律。通过学生对单词进行系统归类,学生会建立字母与发音之间的关系,在训练和实践中总结出规律,提高学生的语言学习能力。
作者 林美笑
出处 《中国教师》 2021年第S01期73-73,共1页 Teacher’s Journal
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献4

  • 1教育部.英语课程标准(实验稿)解读[M]北京:北京师范大学出版社,2002.
  • 2鲁子问.小学英语教育[M]北京:中国电力出版社,2004.
  • 3朱萍;苏晨杰.英语教学活动设计与应用[M]上海:华东师范大学出版社,2007.
  • 4瓦.阿.苏霍姆林斯基;杜殿坤.给老师的建议[M]北京:教育科学出版社,1984.

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