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如何在小学语文教学中渗透传统文化
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摘要
中国具有悠久的历史文化,传统文化体现在方方面面,作为一名语文教师,教学中要善于挖掘,从教材中寻找素材,通过积极渗透的方式使学生了解传统文化,促进传统文化在现代绽放光彩,提升学生的文化认知。一、识字教学中渗透传统文化小学语文课堂教学的过程中识字是重中之重,教师要引导学生了解汉字的构成、书写、读音、释义,通过多角度指导的方式使学生了解汉字。
作者
陈琳
机构地区
深圳市龙华区书香小学
出处
《中国教师》
2021年第S01期61-61,共1页
Teacher’s Journal
关键词
识字教学
文化认知
小学语文课堂教学
语文教师
小学语文教学中
寻找素材
绽放光彩
渗透
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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