让想象在美术课堂驰骋——探究小学美术教学中学生想象力的培养

美术是一门有艺术感的学科,教师在美术教学中注重学生想象能力培养,可以有效开发学生的思考能力和创造能力,使学生的发散思维得到锻炼,激发学生更多的创作灵感,提高学生的综合艺术素养。教师如何在小学美术教学中对学生的想象力进行培养?本文针对这个问题展开简单分析。一、激趣教学法,以学生为本创造想象氛围教师在对小学生进行美术想象力培养之前,应该积极和学生沟通,了解学生的性格特征和行为特点,掌握学生的兴趣爱好和知识结构,从学生的兴趣爱好出发,结合学生的理解能力,为学生订制人性化的想象力培养教学计划,激发学生的学习兴趣,调动学生想象的热情,为学生创造自由的想象氛围。