核心素养理念下的小学语文拓展性阅读教学

小学语文的拓展性阅读教学,在当今时代越来越受到教育各界的关注,因为小学阶段的学生正处在心智情感发育成长的关键时期,是初步了解这个世界形成价值观的阶段。结合核心素养的理念来指导小学语文拓展性阅读教学,帮助学生形成正确的价值观,培养学生核心素养。因此,语文教师应当创新理念使学生构建更加有效的阅读,实现自身文化素养的有效提升。一、教学原则1.适当拓展语文教师为学生所准备的拓展性阅读材料必须要立足于学生的实际情况。