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“纸”“泥”美术教学的设计思路分析
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摘要
美术是培养学生审美能力、绘画能力以及想象能力的重要课程,对于提升学生的素质也有着重要的作用。但是传统的美术课堂单纯地进行绘画,使得学生逐渐对其失去了兴趣,影响了美术课程的教学效果,美术课程在教学内容、教学材料以及教学方式上亟待调整。纸、泥是生活中的常见材料,其在美术课堂上也可以被充分利用,以丰富课堂内容,激发学生对美术课的兴趣,因此本文就"纸""泥"美术教学的设计思路进行分析。
作者
王园园
机构地区
吉林省长春市二道区青少年宫
出处
《中国教师》
2020年第S02期107-107,共1页
Teacher’s Journal
关键词
美术课堂
美术课程
绘画能力
教学材料
教学效果
教学的设计
教学内容
教学方式
分类号
G633.955 [文化科学—教育学]
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1
张澍辰,朱玲,梁燕.
居家环境下运用光衍射法测量弹性模量实验的设计[J]
.物理实验,2021,41(6):55-58.
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