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线上落实小学英语单元教学的思考与实践
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摘要
单元整体教学是对教学内容进行分析、整合和重组,并以一个完整的教学主题作为一个教学内容单元的教学方式。单元整体教学设计旨在设定单元整体目标,整体安排单元教学内容,并以一个完整的教学主题作为一个单元来开展教学活动。在小学英语单元整体教学设计的过程中,要从单元整体出发,合理制定层层递进的课时目标,科学地分析每一单元的教学内容,提取话题,有效设计相应的课堂教学活动,适当进行文本再构,拓展文化内涵。
作者
陈伊晗
机构地区
北京明远教育书院实验小学
出处
《中国教师》
2020年第S02期192-192,共1页
Teacher’s Journal
关键词
课时目标
文本再构
小学英语
单元整体
教学主题
思考与实践
教学内容
课堂教学活动
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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中国教师
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