思维导图教学模式及在初中物理教学中的运用

一种好的教学模式可以有效地提高学生学习积极性,大面积提高教育教学质量。在初中物理教学中,教师通过利用思维导图让学生能够直观了解所学习的相关知识结构,对课本所学习的知识有更加深入的掌握。初二作为物理学科起步学习阶段,学生会感觉所学习的内容很难,很多物理知识抽象、难学,晦涩难懂,很难很快适应这门新课程,从而慢慢就会有不少学生由最初的新奇转为畏惧、厌学,甚至脱离正常的教学环境。如何找到一个形象、直观、便捷的学习途径,对于每一个物理教师来讲都是责无旁贷的。利用思维导图的直白式教学模式有利于此种类型问题的有效解决。