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互动教学模式在小学数学教学中的应用
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摘要
由于小学生年龄较小,自我控制力不强,在课堂上难以长时间地认真听课。因此,如何提高学生的注意力,让学生更快地融入课堂,成为教师需要着重解决的问题。互动教学模式成为教师最好的选择。一、应用措施1.建立平等关系传统的课堂教学模式是以教师为主,教师教给学生知识。随着时代的发展,现在的课堂要求教师是一个引导者,而学生成为课堂的主人。对于大多数教师来讲,这种关系的转变是一个比较难的事情。
作者
于秀丽
机构地区
山东省菏泽市牡丹区东城中心校双河小学
出处
《中国教师》
2020年第S02期24-24,共1页
Teacher’s Journal
关键词
互动教学模式
小学数学
自我控制力
融入课堂
课堂的主人
认真听课
学生的注意力
教学中的应用
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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