基于任务呈现视角下小学英语课堂教学模式实践研究被引量：3

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摘要《英语课程标准》明确提出:教师应避免使用单纯传授语言知识的教学方法,尽量采用"任务型"的教学途径,吸引和组织学生积极参与教学活动,使学生通过思考、调查、讨论、交流和合作等方式,学习和使用英语,完成学习任务。所以,在课堂教学中,学生应该是主体,教师在教学中的任务是引领学生进行学习。教师要创设不同的情境,布置不同的任务,通过多种方式挖掘对话内容与现实生活的交叉点,让语言操练得更接地气.

作者张金凤

机构地区北京明远教育书院实验小学

出处《中国教师》 2020年第S02期82-82,共1页 Teacher’s Journal

关键词语言操练引领学生接地气《英语课程标准》现实生活教学方法教学途径教学活动

分类号 G623.31 [文化科学—教育学]

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