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培养积极心理品质,发展小学语文核心素养被引量：1

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摘要在组织小学生参与语文课学习活动期间,教师需要关注小学生的心理健康,让学生能够进一步端正学习上的态度和认知,并规范地参与到语文课探索当中,从而实现核心素养有效培育,助力小学语文课在全新的教育背景下实现长远发展。在教育新形态下,关注小学生的语文核心素养发展具有着至关重要的意义。在组织语文课教学期间,教师需要重点培养小学生的积极心理,采取一定的手段为学生营造轻松的学习氛围.

作者王治香

机构地区吉林省通化钢铁集团有限责任公司第二小学

出处《中国教师》 2020年第S02期73-73,共1页 Teacher’s Journal

关键词语文课教学积极心理品质小学语文课核心素养心理健康新形态培养小学生学习氛围

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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中国教师

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