期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

充分发挥高校思政课铸魂育人关键作用被引量：1

原文传递

导出

摘要高校思政课教学工作开展过程中,要注重把握"铸魂育人",将立德树人作为教育教学工作开展的中心环节,将思想政治工作贯穿于教育教学的全过程。在这一过程中,要注重充分发挥高校思政课的教育作用,突出"铸魂育人"的发展目标,使大学生树立正确的人生观和价值观,摆脱社会不良思潮的影响,从而促进大学生思想道德品质的提升。同时,在发挥高校思政课铸魂育人作用过程中,要注重以习近平新时代中国特色社会主义思想为统领.

作者牛奋明

机构地区鄂尔多斯生态环境职业学院

出处《中国教师》 2020年第S02期63-63,共1页 Teacher’s Journal

关键词习近平新时代中国特色社会主义思想高校思政课思想政治工作思想道德品质立德树人铸魂育人社会不良思潮正确的人生观和价值观

分类号 G641 [文化科学—高等教育学]

引文网络
相关文献

参考文献3

1毛志强,熊官旭,丁梅君.“思政课”铸魂育人的三维标识:逻辑抽象·价值意象·路径具象[J].学术探索,2019,0(6):137-142. 被引量：8
2李琼.铸魂育人勇担大任坚定站好民族大学思政课教育的讲台[J].青海教育,2019(5):8-8. 被引量：2
3黄雅丽.理直气壮开好思政课用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人[J].实践（思想理论版）,2019,0(5):30-31. 被引量：6

二级参考文献3

1陈锡喜.深化高校思想政治理论课改革和建设的新空间[J].湖北社会科学,2015(12):181-187. 被引量：17
2侯惠勤.哲学与意识形态领导权[J].马克思主义研究,2019(3):5-15. 被引量：40
3王学俭,许斯诺.“理直气壮开好思政课”的战略意义、力量来源、基本要求和实践举措[J].新疆师范大学学报（哲学社会科学版）,2019,40(4):15-24. 被引量：67

共引文献13

1房广顺,高俊丽.思想政治理论课的创造性特征与创新性要求[J].思想政治教育研究,2020,36(1):95-101. 被引量：11
2靳玉琼.新时代高校思政课实践教学的三维透视[J].安徽工业大学学报（社会科学版）,2020,37(1):76-78.
3陈秋霞,郭莉.国内铸魂育人研究的现状、热点和趋势——基于CNKI的知识图谱分析[J].南昌航空大学学报（社会科学版）,2020,22(3):17-24. 被引量：2
4奚丽萍,柳俊丰.新媒体时代艺术类院校思政课的建设与发展——四个观察维度[J].南方论刊,2021(1):104-106. 被引量：6
5李玉玲,张建会.促进高校“三全育人”路径探析[J].淮北职业技术学院学报,2021,20(2):39-41. 被引量：1
6刘俊涛.提升高校思政课教学吸引力的策略分析[J].大学（思政教研）,2020(12):91-93.
7徐留杰,靖小琴.习近平思想政治教育论述对高校思政课教师的启示[J].经济研究导刊,2021(14):59-61. 被引量：1
8王英姿,郅英信.新疆高校“原理”课程实践教学改革创新的思考[J].昌吉学院学报,2021(3):24-28.
9郭周仁,王永乐.线上线下立体联动“三维”路径的思政课教学改革研究[J].辽宁科技学院学报,2022,24(2):83-86.
10孟江燕.树立航空报国思想,以案例为牵引的高分子材料专业课教学研究[J].南昌航空大学学报（自然科学版）,2022,36(2):124-128.

同被引文献4

1赵坤,郭凤志.“不忘初心”,勇于担当高校思政课的育人使命[J].思想理论教育导刊,2017(12):98-100. 被引量：11
2李明臻.守初心担使命育英才——用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人[J].青海教育,2019,0(10):23-24. 被引量：4
3刘顺强,钟瑞添.铸魂育人视阈下高校思想政治教育者施教话语适切性[J].广西社会科学,2019,0(11):163-170. 被引量：8
4郑海平,郑金江,余海.新时代高校思政教师素养提升研究[J].湖北开放职业学院学报,2021,34(14):23-24. 被引量：1

引证文献1

1司秀丽.铸魂育人:高校思政教育工作者的初心和使命[J].知识经济,2022(36):151-153.

1葛子豪,许佳,高健(指导).新媒体视阈下的高校意识形态传播探析——以南京林业大学《马克思主义青年说》为例[J].科学大众（智慧教育）,2021(6):95-95.

中国教师

2020年第S02期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部