摘要
高中阶段的政治课程是所有的课程中唯一一个以生活进行命名的学科,通过这一课程的学习,能够让学生了解到全新的思想,培养学生的综合素质。而逻辑思维能力的培养,需要贯穿教育的始终。因为其不仅能够把最新的基础性教育内容融入到课堂之中,还有助于学生综合素质的提升。政治学科是具有逻辑性、时效性和理论性的课程,若教师能够科学合理地对课堂知识点进行讲解,则能够有效地培养学生的逻辑思维。
出处
《中国教师》
2020年第S02期48-48,共1页
Teacher’s Journal
基金
甘肃省白银市教育科学“十三五”规划2019年度课题《高中政治教学中学生逻辑思维能力的培养研究》的阶段性研究成果,课题批准号:BY[2019]G390