期刊文献+

初中语文课堂阅读教学促进写作的途径研究 被引量:1

原文传递
导出
摘要 在开展初中语文教学过程中,教师要注重从学生综合能力培养的视角出发,加强阅读教学和写作教学的结合,引导初中生对语文知识点进行深入地学习及思考,进一步培养初中生语文核心素养。一、初中语文读写结合教学策略应用重要性分析在初中语文课堂教学过程中,采取读写结合的教学策略,以读促写,有助于提升学生的写作能力,使初中生掌握写作方法和写作技巧,为初中生更好地成长及发展打下坚实基础。关于初中语文读写结合教学策略应用的重要性,表现在以下几个方面:1.以读促写,提升学生写作能力在初中语文阅读教学过程中.
作者 段玉胜
出处 《中国教师》 2020年第S02期46-46,共1页 Teacher’s Journal
  • 相关文献

引证文献1

二级引证文献5

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部