期刊文献+

数学学习“微”“观”奥妙——核心素养下初中数学微课辅助教学探究 被引量:1

原文传递
导出
摘要 随着教学改革的不断深入,初中数学教学模式发生了转变。当前初中数学教学不仅要注重对学生数学基础知识的培养,还要通过数学教学提高学生的核心素养,这是提高学生综合素质的关键。微课以计算机技术和多媒体教学工具为载体,是一种先进的网络教学模式。微课应用于教学有很大的优势,以下是本文对核心素养下初中数学微课辅助教学的具体探究,希望能够为初中数学教学提供一些帮助。
作者 由爱峰
出处 《中国教师》 2020年第S01期117-117,共1页 Teacher’s Journal
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部