浅谈小学语文教学的点拨艺术

新课标要求教师改进原本的教学方法,不再一味地灌输学生知识,而是要发挥学生的主体地位,化被动为主动,让学生主动参与学习中。点拨艺术是指教师根据教学重点,引导学生排除疑惑,引导学生自主学习。那么如何能让点拨艺术应用到小学语文教学中成为现代学者探讨的论题之一,本文从五个方面来探讨这个问题。一、利用文章中心句,适当进行点拨要想恢复学生在学习过程中的主导地位,就必须让学生积极主动地学习,在教师的引导下掌握学习方法。文章的中心句是一篇文章的主旨,整篇文章都围绕着中心句来进行描述。