摘要
在逐渐复杂的环境下,小学德育教育工作必须推陈出新。"师也者,教之以事而喻诸德也。"作为小学班主任,不仅要教授教材中的相关知识,同时,要帮助学生养成良好的行为习惯,树立正确观念,使其成长为社会真正需要的全能型人才。笔者结合教学经验,就小学班主任如何有效开展德育工作展开了具体探究。一、自身做起,提升修养班主任是学生成长道路上的指引者,承担着重大责任。作为班主任,必须深刻认识到这点。班主任在教授学生知识时,要通过自身行为将德育精神传递给学生。
出处
《中国教师》
2020年第S01期175-175,共1页
Teacher’s Journal