期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
小学数学高效课堂的创建策略
被引量:
1
原文传递
导出
摘要
随着新课改如火如荼地开展,小学数学教学也不断地改革创新。通过新手段不断提升数学的趣味性,逐步实现数学教学的生活化,让学生在学习数学知识的过程中能够与生活实际相结合,积极探究,丰富体验,对学生今后的生活大有帮助。一、将教学内容和生活实际相结合提高数学和生活的紧密关联性是我们学习数学的重要目的。
作者
孙春英
机构地区
山东省平度市李园街道沈阳路小学
出处
《中国教师》
2020年第S01期36-36,共1页
Teacher’s Journal
关键词
创建策略
数学教学
新课改
不断提升
教学内容
生活化
丰富体验
数学的趣味性
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
1
引证文献
1
二级引证文献
3
同被引文献
1
1
孔繁晶.
控量减负,创新增效——“双减”背景下的小学数学作业设计[J]
.教育研究与评论(小学教育教学),2021(8):29-34.
被引量:121
引证文献
1
1
张瑞,武慧娟.
"双减"形势下小学数学深度学习的策略研究[J]
.课程教育研究,2021(36):15-16.
被引量:3
二级引证文献
3
1
蔡泳庚.
“双减”背景下小学数学教学提质增效的思路探讨[J]
.新课程研究,2022(19):111-113.
被引量:2
2
孙燕.
减负增效,提升素养——“双减”背景下小学数学作业优化设计探究[J]
.安徽教育科研,2023(1):59-61.
被引量:10
3
杨玲.
“双减”政策下提高小学数学作业质量的策略研究[J]
.安徽教育科研,2023(1):65-67.
1
雷天兰.
核心素养下的小学语文小古文教学策略探微[J]
.教师,2021(18):28-29.
2
吴春宏.
小学数学教学与学生生活实际的结合路径[J]
.数学大世界(下旬),2021(2):50-50.
被引量:1
3
程汉山.
数学生活化教学存在的问题与对策探研[J]
.成才之路,2021(22):110-111.
中国教师
2020年 第S01期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部