初中语文生命体验式作文教学策略初探

语文作文对于初中生而言是一项困难的任务,学生要在短时间内根据要求写出一篇高质量的文章并非易事。于是,很多模板化的写作教学应运而生,以便学生在短时间内写出符合要求的文章。但这恰恰也限制了学生们的思维,限制了学生的情感表达,导致很多雷同作文的出现。事实上,此类教学相当于教学生如何学会抄袭,客观上阻碍了学生写作能力的提升。