小学科学教学中自制教具应用策略

小学科学教学主要培养学生掌握相应的科学知识,提高学生的科学素养。因此,在教学过程中,教师应重视学生自身的主观能动性。教师利用自制教具开展教学,可以与学生进行良好的互动,有效提高学生的学习兴趣,调动学生参与学习的积极性。学生自制教具,能够让学生真正体会科学知识,进而有效提高学生的科学素养,促进学生综合能力的不断提高,有效推动小学科学教学不断发展。