提升初中语文课堂提问有效性探讨

课堂提问在教学中有十分重要的作用,能促使学生深入思考,找到探索的方向和训练角度,促使学生全面发展[1]。然而,目前初中语文教学中无效提问很多,有不少问题要么过于简单,要么难度过大,很难产生理想的教学效果。此外,课堂提问的类型固定化,无法激发学生参与的兴趣。在初中语文教学中教师要不断丰富问题类型,提高语文课堂教学的有效性。