摘要
所谓的探究式学习就是给予学生自主发展的空间和机会,使学生想学、愿学,最终达到通过语言教学提高学生综合能力的目的。在高中英语课程标准中,明确提出让学生以自我探究的方式找到适合自己的学习方式,而高中时期英语的词汇量不断扩多,要学生不仅能读会写,对写作要求也有更高的要求。词汇作为英语学习的基础,是培养学生核心素养的关键。探究式学习方法为学生提供新的学习方法,让学生在探究中掌握英语,词汇量有所扩大.
出处
《中国教师》
2019年第S02期104-104,共1页
Teacher’s Journal
