新形势下小学班主任德育工作探析

随着信息化时代的到来,小学生获得信息的方式逐渐增多,并且其接触的内容良莠不齐。小学生人生观、价值观尚未形成,无法辨别信息的好坏,很容易因接触不良信息而染上恶习。因此,班主任应在教育过程中,观察其生活动态,及时同家长沟通,引导学生向正确的方向发展。班主任对学生引导的过程,就是德育教育过程,德育教育也是班主任的中心工作,其对学生的发展具有重要的影响。