初中道德与法治教学中学生心理健康教育策略探究

初中阶段的道德与法治课是主要的德育途径,教师要在道德与法治课上对初中生进行思想引导。出于各方面的原因,初中生的心理问题逐渐突出,这些心理问题对初中生当下的学习以及日后的发展都会造成深刻的影响,在这种情况下教师要加强对道德与法治课的全新理解,将道德与法治课的心理教育功能充分发挥出来。