趣味性互动式健康教育对社区老年人健康素养及生活质量的影响

The influence of fun interactive health education on the health literacy and quality of life of the elderly in the community

目的评价趣味性互动式健康教育对社区老年人健康素养及生活质量的影响。方法 2019年6月采取方便抽样方法选择社区老年人540例为研究对象,按照随机数字化原则分为观察组270例、对照组270例。对照组给予常规健康教育,观察组结合趣味性互动健康教育。比较健康教育前后两组老年人健康素养具备率、生活质量、健康教育满意度。结果健康教育后,观察组社区老年人健康素养具备率为53.01%,高于对照组的35.66%(P <0.01);心理健康、躯体健康与独立、社会关系、家庭与社区环境和生活掌控评分分别为(37.62±5.54)分、(24.78±5.12)分、(10.68±1.42)分、(7.10±1.25)分和(10.44±1.45)分,均高于对照组的(34.65±6.20)分、(22.40±4.12)分、(13.75±2.42)分、(6.72±1.12)分、(9.42±1.32)分(P<0.05或P<0.01);健康教育满意度为93.98%,高于对照组的86.82%(P<0.05)。结论趣味性互动式健康教育有助于促进社区老年人健康素养的养成,改善老年人生活质量,提高健康教育满意度。