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借助小实验突破初中地理教学难点
被引量:
1
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摘要
以冲积扇的形成过程、黄土高原的水土流失、湖泊和沼泽是河流的调蓄器等小实验,帮助学生理解、突破教学的难点。
作者
周聪
机构地区
新疆乌鲁木齐市第
出处
《中学地理教学参考》
2020年第S01期63-64,113,共3页
Teaching Reference of Middle School Geography
关键词
小实验
初中地理
教学难点
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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中学地理教学参考
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