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借助小实验突破初中地理教学难点 被引量:1

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摘要 以冲积扇的形成过程、黄土高原的水土流失、湖泊和沼泽是河流的调蓄器等小实验,帮助学生理解、突破教学的难点。
作者 周聪
出处 《中学地理教学参考》 2020年第S01期63-64,113,共3页 Teaching Reference of Middle School Geography
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