核心素养视角下提升高中地理教学有效性的策略研究

基于当前对核心素养的认知,提出了四种提升高中地理教学有效性的策略,即培养学生正确的地理观念,夯实理论基础;提取生活中的地理知识;创造良好的地理课堂教学氛围;构建科学合理的地理知识体系。从这四方面入手,可实现传统教学向新的教育方式的转变,最终提升教学的有效性,促进学生的全面发展。