大数据时代高校继续教育功能转型的困境与路径

随着互联网、人工智能等信息技术的广泛应用,大数据时代已经来临,教育数字化成为必然。大数据应用助力高校继续教育功能转型,促进继续教育从以学历教育为主转向学历教育与非学历教育并重,使学习者从“学会”转向个性化的“会学”,引领继续教育人才培养模式创新。大数据时代高校继续教育功能转型面临着现实困境,包括学科模式和教学体系陈旧、教育数字化建设落后以及教师信息素养不足等。高校继续教育功能转型需更新教育管理理念,树立数据管理思维;推进产教合作和科教融汇,建设与经济发展相适应的数字资源体系;创新“大数据+教育”的深度融合模式,增强教师信息素养。