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大学生“碎片化”学习路径研究 被引量:3

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摘要 大学生"碎片化"学习可以改变学生的学习行为和学习习惯,在最短的时间内建立自己的知识体系,以最快的速度找到知识网络的触点。针对大学生"碎片化"学习现状和问题,结合设计微型移动学习资源、强化大学生的移动学习时间管理、建立"双向互动"的移动学习模式,完善大学生"碎片化"学习的路径,切实提升大学生学习效率。
作者 章火中
出处 《中国成人教育》 2020年第20期46-48,共3页 China Adult Education
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参考文献5

二级参考文献47

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同被引文献21

引证文献3

二级引证文献1

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