生产性老龄化视域下老年学习发展探析

生产性老龄化认为老年人有能力从事商品和服务生产的任何活动,为社会做出贡献。老年群体中大多是健康的和有活力的,他们希望自主学习,自主选择学习的内容、形式与方法,更好地充实自己,提高生活品质。学习能够提高老年人的参与能力,促进身心健康;增加老人智慧认知,利于家庭和谐;提高人力资本存量,促进经济增长。生产性老龄化社会背景下,老年人的学习将呈现以下几个发展趋势:终身学习的学习理念、学以致用的学习内容、自我组织的学习形式、代际学习的学习方式、多途并进的学习途径。